“如何探索中高职衔接背景下，中职学校的德育模式，是我们德育工作近几年来思考的方向；以《中高职衔接背景下中职德育模式的探索》科研课题为引领，将为眉电校德育创新发展，铺开一张新蓝图，”负责德育工作的牟华川同志这样说。

   据悉，眉山电子职业技术学校紧紧围绕立德树人的教育理念，依托中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》政策精神，扎实推进德育与思政课创新发展，逐步形成了在多课题引领下的德育文化内涵体系。2011年，德育科研课题《中职生职业意识‘模拟式’培养的研究》市级立项，2014年该课题获得省级立项；在中高职贯通培养的现代职业教育体系下，该校继续探索新时期德育的新模式，具有较强的时代意义。

   该课题旨在通过研究，系统学习国家对中职学校思政教育的政策、理念、原则、任务，并以眉电校德育工作为案例，从德育教育与思政课程教学两个层面，来进行德育队伍建设，逐步探索出适应于中高职衔接背景下的学生德育工作新模式，推进眉电校德育工作的内涵成长。

   目前，该课题的研究方向，在学校引起了强烈反响，已有多名德育教师积极参加，学校将于近期启动课题研究相关工作。